本次活動重點講解了什么是心理健康、小學生健康心理的標準、小學生不健康心理的表現(xiàn)，以及培養(yǎng)自信心建議四個方面的內容。由于貼近學生實際、通俗易懂，極具知識性、趣味性，在場的每一位同學都能充分地認識到學會調控情緒、穩(wěn)定情緒、陶冶性情、注意完善自已的人格等對形成健康心理的重要性，也使大家認識到，只有成為一個心理健康、有學習能力的人，才能在未來的生活、學習、工作中健康快樂，積極向上。

 

　　通過本次心理健康學習，學生們受益匪淺。同時，讓我們明白要使學生的心理得到健康發(fā)展，學校及教育工作者必須遵循學生心理發(fā)展的規(guī)律，在實踐中靈活運用心理教育規(guī)律，探索學生的心理發(fā)展，總結心理教育的經驗，與家庭、社會緊密聯(lián)系，才能取得良好的成效。