貴州金粉筆教育為各位考生整理了貴州中小學教師招聘考試面試真題及答題技巧，想了解貴州更多教師招聘信息請關注“貴州163教師招聘信息網”或“163貴州人事網”公眾號，需要面試題（PDF版）及答案請?zhí)砑永蠋熚⑿牛?/span>jfb2026）回復“教師面試真題”領取，希望能夠幫助到大家。S2Q貴州163_163貴州事業(yè)單位考試信息網_163貴州人事考試信息網_貴州163網
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8、你們班的學生認為學習好不如家境好，家境好不如長得好，你要組織一次班會改變學生的這種看法，怎么做？
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【參考思路】
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班會是學校集體活動中最主要的組織形式之一，也是對學生進行德育的主要方式。針對于“學習好不如家境好，家境好不如長得好”這一錯誤價值觀的樹立問題，及時進行一次班會顯得尤為重要。
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為做好這次主題班會，我將從以下幾個方面入手：
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首先要確定班會形式，既然班內同學已經產生了這種想法，那么班會中一定要避免教師全程發(fā)言而學生被動參與的方式，經過與學生的探討協(xié)商，為尊重學
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生的主動性，確定本次班會采取辯論會的形式。
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其次確定班會時間、地點和參加人數。并由學生在黑板上寫清班會主題。
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最后班會正式開始，由我來擔任班會的主持人。按照開會前確定的流程，在拋出本次主題班會的內容后，我會按照學生的意愿按照“先天條件和后天努力哪個更重要”將學生分成正反兩大組。雙方經過思考和準備后開展辯論。為了激發(fā)學生都能參與其中，我將設置自由發(fā)言，避免因設置辯手的方式而局限大家的積極性。在學生進行充分而又激烈的辯論后，我會對學生的觀點進行適時的引導，通過舉例子、講道理的方式讓學生們認識到，家庭出身和音容相貌是改變不了的，但是我們可以改變的是自己，通過自己的努力改變命運，獲得成功和幸福。在本次辯論后，我會請同學們針對本次班會進行反思，寫一寫關于本次班會的感受，并將優(yōu)秀學生的作品進行展示。
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班會結束后，我會總結和反思在組織本次班會過程中的經驗和教訓，為下次組織類似活動提供借鑒。
