今天下午在七十四中，有幸聽到河南師范大學王教授關于教師職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展的講座。通過老師的激情講解，讓我學到了很多知識，明白了很多的道理，收獲頗豐。
做一個好教師，不僅應掌握一定的專業(yè)知識，163貴州人事網(wǎng)
懂得教育的規(guī)律，具有教學和教育的各種能力，而且必須有較高的職業(yè)道德修養(yǎng)。教育應當是個人一生中連續(xù)不斷的學習過程，終身學習將成為一種不可阻擋的趨勢。而作為為社會、為國家培養(yǎng)合格人才的教師，更應要求以終身教育為目標，貴州黔品美食培訓將終身學習貫穿于一生。在以后的工作中，注意從以下幾方面進行學習和提高自己：
養(yǎng)成良好的行為舉止。我國教育家孫敬修先生曾指出：“老師的一言一行對孩子都是很有影響的。為此，教師應著裝大方優(yōu)雅、言談風趣、表情豐富、舉止得體給學生美的享受，使學生不自覺的接受教師的行為習慣。
對學生信任和寬容。學生是學習的主體，讓學生在探索之中享受成功。在教學中應給予學生更多的寬容，相信學生的能力并想方設法鍛煉提高學生的能力。在人品上給學生以充分的信任，哪怕是學生有過失的時候，同樣相信學生改正過失重新開始的能力。不僅看到學生的現(xiàn)在，更關注學生的將來，讓學生做未來發(fā)展的設計師。
經(jīng)常反思，不斷提高。反思是教師得以成長和不斷進步的必備條件。反思是教師成長的必途徑，反思是教師進步的一大階梯。我們要在反思中揚長避短。當然，反思不僅僅是停留在腦海中，更重的好是撰寫教育和教學反思。就像今天我們聽了王老師的課，就與自己的日常行為進行對比，反思自己的不足。這樣在反思中積累成功的經(jīng)驗，才能不斷進入教育教學新境地的匙鑰。
不斷提高自己對教師道德的認識，規(guī)范自身的教師道德行為，在潛移默化中凈化心靈,完善人格,對學生給予信任和寬容，充分挖掘學生的潛力。在教育教學過程中，學會反思和積累，認識到自己的不足并積極改進。通過自己的努力將良好道德作用于學生的心靈，塑造有創(chuàng)造力的學生，并能在新教育的路上不斷成長。
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