“播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；163貴州人事網(wǎng)播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。
一、課前準(zhǔn)備：
1、教學(xué)設(shè)備：電教設(shè)備開啟完畢，黑板擦拭干凈。
2、上課前必須準(zhǔn)備好本節(jié)課要用的所有學(xué)習(xí)用品，書本統(tǒng)一放在課桌左上角，文具盒橫放在書本左上方，學(xué)具放在鉛筆盒下方。
二、候課：預(yù)備鈴響時(shí)，要立即進(jìn)入教室安靜等待老師上課。
三、問好：上課鈴響，教師走進(jìn)教室，環(huán)視四周，提示同學(xué)要上課了，待學(xué)生注意力集中到老師這里后，發(fā)出口令“上課”班長喊“起立”，全體同學(xué)立正向老師行注目禮，老師說：“同學(xué)們好”后，同學(xué)們齊答“老師好”，說“好”字時(shí)行鞠躬禮，“好”字結(jié)束后即站直，老師還禮后坐下。坐下要安靜、端正。
四、坐姿：抬頭挺胸身體坐直，雙腳自然叉開與肩同寬，雙手自然放上或放下，手里不玩弄小物品。
五、舉手：右手自然舉起，五指并攏，向上舉直不離開桌面。
六、聽課。
1、專心聽課，注意力集中。不隨便說話，不做小動(dòng)作。
2、積極舉手發(fā)言，聲音響亮，口齒清晰，語速適中。
3、安靜傾聽老師講課和同學(xué)發(fā)言，能夠回答、提問、評(píng)價(jià)和補(bǔ)充同學(xué)的發(fā)言。
4、學(xué)會(huì)做筆記。
5、在教師授課過程中，學(xué)生有問題需要提問時(shí)，應(yīng)舉手示意，經(jīng)教師允許后用普通話發(fā)問。
6、下課時(shí)間臨近時(shí)，學(xué)生不能以各種方式催促教師下課，也不應(yīng)提前收拾書本和學(xué)習(xí)用具，做出離開教室的準(zhǔn)備，更不許起哄。
7.上課時(shí)不得飲食，不看與課程無關(guān)的書籍、資料，不影響、不妨礙他人聽課，
七、討論。
1、輕聲討論，積極發(fā)言，注意文明用語。
2、討論時(shí)注意傾聽，不隨便打斷他人的發(fā)言，待后可以補(bǔ)充。
八．課后規(guī)范
1、宣布下課前，每位任課老師要叮囑學(xué)生快速收拾整理本節(jié)課用具，把黑板擦拭干凈，并準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。
2、老師示意下課后，班長發(fā)“起立”口令，師生相互問好。老師走后，學(xué)生方可離開座位，不得一哄跑出教室，教室內(nèi)要始終保持安靜狀態(tài)。
3、有外來客人聽課時(shí)要在課前問“客人好”，下課時(shí)說“客人再見”，客人走后方可離開座位。
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