通過本次《班級常規(guī)管理難點與對策》學習，我感覺到：老師不僅要對學生有一個高要求，貴州人才考試網(wǎng)更重要的是注重培養(yǎng)學生的優(yōu)秀品質(zhì)，使他們成為學會做人、學會求知、學會勞動、學會創(chuàng)造、學會生活、學會健體、學會審美，品德高尚、心胸開闊、知識豐富、身心健康的有用之才。這樣，學校和老師的要求才能變成學生的主動個人行為。
做班主任工作是具有強烈的責任心，使命感；我們更應該依托學校為我們提供的廣闊的德育平臺，植根于有著豐富教育經(jīng)驗的各位同行中，用心學習，用心體會。
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