到了課間休息孩子們喝水的時(shí)間，他們都排隊(duì)準(zhǔn)備喝水，大家你擠我我擠你，163貴州人事網(wǎng)擁成一堆，雖然我大聲叫喊:“不要擠，排好隊(duì)，慢慢來(lái)。”但是沒人聽，更有孩子像小火車一樣沖撞到了第一，并且嘴里還嚷嚷著：“別擠別擠！”
每個(gè)孩子都有爭(zhēng)第一的想法，每個(gè)孩子都有爭(zhēng)第一的權(quán)利，我只是一味的向孩子們提要求，卻沒有思考這樣的要求是否合理，孩子們是什么感受，他們?cè)覆辉敢膺@樣做。
再遇到集體活動(dòng)活動(dòng)時(shí)，我不再喊叫，而是站在一旁靜靜的觀察他們，幾分鐘以后，我問(wèn):“以后咱們繼續(xù)像這天這樣排隊(duì)好不好?''孩子們異口同聲的說(shuō)：“好！”
上一次沖在最前面的那個(gè)孩子不高興得說(shuō):“老師，剛才他還踩了我的腳呢。”看準(zhǔn)時(shí)機(jī)我連忙提出問(wèn)題:“那我們?cè)撛?/span>么辦呢？”于是孩子們你一言我一語(yǔ)討論開來(lái)。最后孩子們達(dá)成了共識(shí)：每一天選兩個(gè)小朋友當(dāng)小組長(zhǎng)，男孩子一個(gè)，女孩子一個(gè)，小組長(zhǎng)能夠站第一，但是還要看哪個(gè)小朋友不守紀(jì)律擠著站。。
全班幼兒逐漸的不止在喝水時(shí)不插隊(duì)，維持好紀(jì)律，甚至在其他集體活動(dòng)中也不再擁擠，而是由小組長(zhǎng)維持秩序，大家共同遵守規(guī)則。由于規(guī)則是孩子們自我參與制定的，所以，他們都愿意理解并愿意去遵守規(guī)則，這樣很好的培養(yǎng)了他們的自律意識(shí)。
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