1.要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，注重發(fā)揮教師在教育教學中的（)和為人師表的作用。
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A.主導作用
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B.主體作用
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C.心理作用
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D.人格魅力
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2.下列有關市教委規(guī)定的“寄宿制中學自習時間”的說法，錯誤的是( )。
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A.學校和教師不得組織學生中午自習或集體輔導
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B.中學可以每天下午課外活動安排1課時自習
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C.初中每天晚自習不超過2課時
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D.高中每天晚自習不超過3課時
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3.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。
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A.躬自厚而薄責于人
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B.三人行必有我?guī)熝?/span>
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C.學而時習之
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D.見賢思齊
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4.(）是教師同事之間良好溝通的基礎。
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A.少爭多讓、善于傾聽
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B.容忍異己、理解寬容
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C.坦誠相見、贊美欣賞
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D.巧用語言、珍惜情誼
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5.教師的師德修養(yǎng)，只有在( )中才能得到不斷的充實、提高和完善。
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A.學習
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B.交往
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C.思考
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D.實踐
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6.有人說“同行是冤家”、“教會了徒弟，餓死了師傅”、“文人相輕”，這些錯誤觀念與( )相違背。
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A.謙虛為懷，自知之明
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B.相互幫助，通力合作
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C.嚴以律己，以誠待人
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D.學習先進，共同提高
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7.師生溝通中的體態(tài)語不恰當的是( )。
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A.保持善意的目光接觸
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B.不時點頭
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C.時有微笑
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D.手指截截
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8.有關學生分班的說法，正確的是( ).
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A.學?？梢愿鶕虿氖┙淘瓌t，按學生能力水平分重點班、實驗班、特長班等
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B.學校對特長班的學生進行專門培訓可以適當收費
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C.學校應根據每班學生的水平差異配備教師，保證分層次教學
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D.高中側重文、理分科不得從高一年級開始進行
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9.學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利是( )。
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A.受教育權
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B.生命健康權
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C.隱私權
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D.人身自由權
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10.與新課程的開放性、生成性不相適應的課堂教學是( ).
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A.教學過程的預定性
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B.教學設計預留空間
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C.培養(yǎng)學生多向思維、求異思維的習慣
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D.善于利用“突發(fā)事件”
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