163貴州人事網(wǎng)2018年9月20日訊：據(jù)媒體報(bào)道，不法“校園貸”甚至所謂的“裸條貸”，以互聯(lián)網(wǎng)金融和社交工具為平臺(tái)，鎖定在校學(xué)子為詐騙對(duì)象。“零門檻”“無抵押”“高額度”等宣傳遍布陷阱，讓大學(xué)生一經(jīng)借貸便深陷其中，在社會(huì)上造成了惡劣影響。日前，教育部辦公廳下發(fā)《關(guān)于開展校園不良網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)警示教育及相關(guān)工作的通知》，要求各地各高校集中開展校園不良網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)警示教育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的金融理財(cái)觀念和金融安全觀念。
近一兩年來，不法“校園貸”席卷校園，讓不少大學(xué)生落入圈套。如去年初，因輕信“800元能買蘋果手機(jī)”，僅內(nèi)蒙古就有近千名大學(xué)生陷入校園貸騙局，受騙人數(shù)和涉案金額均高于其他案件，影響巨大。對(duì)于各種名目和形式的“校園貸”，公安等部門已加大了打擊力度，目前勢(shì)頭已經(jīng)得到了基本遏制。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，在高校加強(qiáng)相關(guān)的網(wǎng)貸警示教育，提高大學(xué)生的防騙能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，也是在根本上壓縮校園貸生存空間不可或缺的一環(huán)。
最近開學(xué)季，根據(jù)教育部下發(fā)的相關(guān)通知，全國(guó)多所高校已經(jīng)行動(dòng)起來，正積極落實(shí)《通知》中的相關(guān)要求，幫助大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，將不良網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)警示納入了“大學(xué)第一課”。如一些大學(xué)根據(jù)現(xiàn)代大學(xué)生的信息接收習(xí)慣，制作20集動(dòng)畫、微信微博推送防范信息；一些大學(xué)開展安全教育講座、利用公眾號(hào)普及防騙秘籍；還有一些大學(xué)把校園網(wǎng)貸教育納入績(jī)效考評(píng)指標(biāo)。這些做法無疑都是高校探索網(wǎng)貸教育的積極嘗試。
不過，也得看到，大學(xué)生輕易落入“校園貸”的圈套，本質(zhì)上也是金融知識(shí)和常識(shí)缺乏的一種后果。有銀行機(jī)構(gòu)開展的大學(xué)生信貸信用的調(diào)研顯示，近六成的學(xué)生有意愿或使用過分期付款的購買方式，近三成的學(xué)生有意愿或使用過信用卡。而使用過信用貸款產(chǎn)品的學(xué)生中，有近10%的學(xué)生未還清貸款超過10000元，另有33%的學(xué)生選擇“拆東墻補(bǔ)西墻”的方式，從其他平臺(tái)借錢還款。這一調(diào)查結(jié)果，一方面說明當(dāng)前大學(xué)生使用信用卡等信用貸款產(chǎn)品已經(jīng)比較常見；另一方面，三分之一的學(xué)生選擇“拆東墻補(bǔ)西墻”來維持貸款生活，也反映出大學(xué)生對(duì)于金融貸款的風(fēng)險(xiǎn)缺乏足夠預(yù)判，存在不少操作誤區(qū)。而這也讓各種不法“套路貸”有了乘機(jī)而入的機(jī)會(huì)。
因此，在大學(xué)生中普及金融知識(shí)，增強(qiáng)他們的理財(cái)能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，僅有網(wǎng)貸警示教育可能還不夠，在此基礎(chǔ)上，不妨在全國(guó)高校推廣和普及金融課，系統(tǒng)性地增強(qiáng)大學(xué)生的現(xiàn)代金融常識(shí)。上述調(diào)查進(jìn)一步顯示，大學(xué)生獲得非專業(yè)金融知識(shí)的渠道主要來自互聯(lián)網(wǎng)和自身社交圈，多為被動(dòng)式獲取，主動(dòng)式獲取的比例較低。在非財(cái)經(jīng)類專業(yè)的受訪者中，有10%表示對(duì)于金融領(lǐng)域的知識(shí)完全沒有興趣，如何對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的金融知識(shí)普及是目前的一大痛點(diǎn)?？梢?，網(wǎng)貸警示教育固然可以作為開學(xué)季大學(xué)生金融課的“開胃菜”，但是要完整地向大學(xué)生普及金融知識(shí)，恐怕還得通過常規(guī)性的金融課程，真正讓每一位大學(xué)生，不論專業(yè)，都能夠掌握一些基礎(chǔ)性的金融常識(shí)。
在一個(gè)金融社會(huì)，具備基本的金融常識(shí)和金融風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，其實(shí)已經(jīng)成為現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)之一。大學(xué)生群體更有必要掌握健全的金融常識(shí)，無論是避免落入“套路貸”的圈套，還是培育良好的金融理財(cái)能力，都顯得很有必要。事實(shí)上，去年全國(guó)兩會(huì)期間，就有全國(guó)政協(xié)委員遞交提案，建議從高中階段開始，開設(shè)“金融知識(shí)與消費(fèi)觀”課程，普及金融知識(shí)。那么，在大學(xué)增設(shè)金融課作為基礎(chǔ)課程，或更有必要考慮。（作者:朱昌俊,系媒體評(píng)論員）
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