163貴州人事網(wǎng)2018年6月8日訊: “老師,怎么辦哦,快要上一年級了,我們家這個孩子還不會寫字”;“老師,我們家孩子數(shù)學真不行,都不會算數(shù),我是不是應該給他報個培訓班?”;“真頭痛啊,快要讀小學了,我有點擔心跟不跟的上,我看我們班很多小朋友都會認很多字了”…大班下學期是幼小銜接的過渡期,也是關(guān)鍵期,也是家長非常關(guān)心熱門話題,總有不少家長與我們教師聊起關(guān)于“幼小銜接”的話題。在繼曉墅幼兒園專門邀請安吉縣教科研中心小學語文階段教研員洪濤漪老師為家長作幼小銜接專題講座,家長也有所感悟。近日借此機會曉墅幼兒園大一班開展了“親子教育經(jīng)驗分享沙龍活動”,大一班家長們齊聚一堂,讓家長自己來交流、分享在家庭中對孩子學習培養(yǎng)的經(jīng)驗。
本次家長培訓活動主要采用了分享體驗、共同交流、相互溝通的形式展開。第一環(huán)節(jié)以家長沙龍會的形式切入主題,以一種輕松、愉快地交流放肆和大家一起聊一聊育兒經(jīng)驗,家長之間互相進行一些經(jīng)驗交流。盛金浩媽媽說:“看你家孩子很聰明,各方面很優(yōu)秀,還認那么多字,你在家是怎么教的?”;梁梓辰媽媽回答:“放手最重要,我就是什么事情讓她自己去做、自己去探索,對好奇的事情才會有興趣,有興趣才會愿意去學。我平時不去強迫去學什么,先培養(yǎng)他的興趣也是最重要的。我做的最多的就是晚上陪伴她一起看繪本,所以她現(xiàn)在會認很多字了”;廖文浩媽媽點點頭說:“是的,我們家孩子也是,他要感興趣的事情學的很快、做的也快,所以我經(jīng)常鼓勵他、表揚他,給他自信心,他才會有興趣,才學的進去”...家長們促膝長談,互相探討經(jīng)驗。接著再結(jié)合本次活動前下發(fā)的問卷調(diào)查三大塊內(nèi)容——一是針對幼兒園此前召開的“幼小銜接”講座,您有何感受?二是您對孩子這三年里,你覺得改變最大的是什么?三是您覺得自己在佳通教育這方面哪一塊做的比較好或者覺得比較困惑的地方?來進行感悟交流。廖銘懿媽媽說:“孩子在這三年中變化很大,記得還是剛剛進入幼兒園的時候,我們家寶貝說話聲音很輕,做事沒有自信心,總是依賴我們大人。而現(xiàn)在的他感覺就是一個小大人,生活上不再需要我,早上會自己起來穿衣、刷牙、洗臉、吃早飯。有時送他到學校門口,他會對我說:“媽媽,我自己進去,你去上班吧”。這時我真正的感覺到孩子長大了…其實對于孩子陪伴很重要,其實作為爸爸媽媽的我們也是跟著孩子再一次成長,對孩子的行為不要有消極方面的絕對值,要對自己的孩子有信心,不能對孩子說氣話,要多鼓勵他,表揚他”。劉慧嘉媽媽補充到:“是的,時間過得很快。一轉(zhuǎn)眼孩子就要讀小學了。這三年里我真的覺得嘉嘉進步非常大,從什么都不會的小不點,慢慢成長成小大人,什么都會自己去做,生活自理越來越強....”。李育媽媽說:“在聽上次學校開展的幼小銜接的講座之前,對于即將要上一年級的她非常著急,哪里的培訓機構(gòu)比較好?拼音、認字要是跟不上怎么辦?數(shù)學不會算怎么辦等傷腦的事。但是當我聽完講座之后,當時感覺就是一棍子把我敲醒,自己有所醒悟,為什么要催著孩子成長。所以在培養(yǎng)孩子學習方面采取的措施我有所調(diào)整。將死知識靈活運用到生活中,這樣孩子才更加深刻。比如我們家李育想去小店買東西吃,我就會給他十塊錢,讓他自己去買,自己去算,一個食物兩塊,給你十塊應該找多少回來;有時我?guī)С鋈ド⒉交蛘呗糜蔚臅r候,有些路牌上的字或者廣告牌,我和會他一起讀一讀、認一認”….家長結(jié)合了自己寫的問卷調(diào)查內(nèi)容以及自身的教育經(jīng)驗進行了交流、分享與討論。在家長討論的熱火朝天之后,我們教師也向家長介紹了在校的一些舉措,比如:點心計劃、簽到表、閱讀筆記、主題墻等學習環(huán)境,一一與家長介紹其帶給孩子們的學習與發(fā)展,以及孩子們在其中學到的知識與本領(lǐng)。讓家長了解孩子在園學習情況之外,也可以了解到其他家庭在培養(yǎng)孩子方面是如何做的,彼此之間分享成長中的育兒經(jīng)驗。
無論是我們教師還是家長,都應該抓住這段寶貴的時光,既要為孩子進入小學做好相應的準備,同時也要滿足他們年齡而特有的需求,讓孩子學有所獲、學而不厭。讓我們成為孩子的朋友和知音,愿孩子因為我們的共同努力而更加幸福的成長。
本次“親子教育經(jīng)驗分享沙龍活動”的開展,讓家長說出疑惑、說出感想、交流討論、相互分享的方式,讓家長更直接的感受到孩子在幼兒園三年的成長與變化,為家長在家里如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,以及如何做好幼小銜接工作準備指明了正確的方向。我相信,在我們教師和家長的共同努力下,孩子們會展翅高飛、幸福成長。
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