163貴州人事網(wǎng)2018年6月6日訊：6月4日傍晚，教育部職成司城鄉(xiāng)與社會(huì)教育處劉英處長等一行9人組成的“完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系”調(diào)研組，在浙江省教育廳職成教處金仁康副處長的陪同下抵達(dá)浙江信息工程學(xué)校•湖州工程技師學(xué)院（以下簡稱浙信校）。湖州市教育局副局長、浙信校校長黃桂眾陪同調(diào)研組走訪校園，并參加在校3號(hào)會(huì)議室召開的調(diào)研組會(huì)議。
調(diào)研組在學(xué)生解說員的引導(dǎo)下參觀浙信校校園文化，不時(shí)拿出手機(jī)拍照記錄。一行人在校園星光大道駐足，聽黃桂眾校長結(jié)合師生自主設(shè)計(jì)的五色部旗、班旗介紹學(xué)校專業(yè)設(shè)置；走過駱駝廣場(chǎng)，討論“沙漠之舟”駱駝與“絲綢之源”湖州之間千絲萬縷的聯(lián)系；行至絲路創(chuàng)客中心，感受浙信校濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。在機(jī)電研發(fā)中心，調(diào)研組參觀了VR虛擬技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用中心，看到了師生自主設(shè)計(jì)的創(chuàng)新作品，了解了學(xué)校為推動(dòng)企業(yè)“兩化融合”轉(zhuǎn)型升級(jí)的研發(fā)成果。劉英處長數(shù)度稱贊：“好！這種做法真好！”
途中，圍繞“學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)并舉，服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略，特別是服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，建立完善公益性新型職業(yè)農(nóng)民學(xué)歷教育和培訓(xùn)制度”和“引導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校特別是職業(yè)院校建設(shè)一批繼續(xù)教育基地，面向服務(wù)重點(diǎn)人群開展終身職業(yè)技能培訓(xùn)，構(gòu)建人才成長立交橋”兩大調(diào)研主題，劉英處長和黃校長深入交流。劉英處長高度贊賞湖州市職業(yè)教育、開放教育、社區(qū)教育、農(nóng)民教育“四位一體”的辦學(xué)格局，總結(jié)了學(xué)歷提升與技能提升并舉、校企合作保障就業(yè)等職業(yè)院校舉辦社會(huì)培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)，也認(rèn)真詢問了體制機(jī)制不夠健全等瓶頸問題，指出健全社會(huì)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)換和互認(rèn)機(jī)制、完善學(xué)分銀行等舉措的重要性。
走訪校園結(jié)束，調(diào)研組來到校和諧樓，一樓大廳內(nèi)的《2018年湖州信息工程自考學(xué)院培訓(xùn)計(jì)劃》宣傳欄吸引了劉英處長的注意。黃校長介紹道，學(xué)校專設(shè)對(duì)外培訓(xùn)的獨(dú)立法人機(jī)構(gòu)湖州信息工程職業(yè)技能培訓(xùn)中心，是湖州市勞動(dòng)和社會(huì)保障局批準(zhǔn)設(shè)立的國家職業(yè)技能培訓(xùn)中心。學(xué)校圍繞當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)，結(jié)合地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，利用自身的課程、師資、實(shí)訓(xùn)設(shè)備等資源，積極探索實(shí)施“八大培訓(xùn)模式”，年均社會(huì)培訓(xùn)量12000人次，將近在校學(xué)生數(shù)的三倍。中心培訓(xùn)種類齊全，面向企業(yè)職工、外來務(wù)工人員、退役士兵、農(nóng)村勞動(dòng)力等重點(diǎn)人群開展學(xué)歷教育和崗位技能、高技能提升、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等培訓(xùn)，積極服務(wù)我市“中國制造2025”試點(diǎn)示范城市、綠色金融改革創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)和鄉(xiāng)村振興先行示范區(qū)等國家戰(zhàn)略的實(shí)施。近年來，學(xué)校的社會(huì)培訓(xùn)層次由初級(jí)向中、高級(jí)不斷提升，為湖州市高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才的培養(yǎng)與輸送工作做出貢獻(xiàn)。浙信校學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)“比翼雙飛”的體系和成果獲得了劉英處長的高度肯定。
浙信校是此次教育部“完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系”湖州調(diào)研的第一站。6月5日，調(diào)研組在湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院再次召開座談會(huì)，并分組走訪成校、農(nóng)校等，調(diào)研湖州職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、開展職工培訓(xùn)等相關(guān)情況，于當(dāng)日離湖。（
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